A avaliação das competências linguísticas à entrada para o 1º ciclo do ensino básico contempla a análise de competências de linguagem oral, de fala e de processamento fonológico e é dirigida a crianças no final da idade pré-escolar (5/6 anos), de forma a identificar possíveis dificuldades ao nível das pré-competências fundamentais para a aprendizagem da leitura e da escrita atuando, assim, de forma preventiva.

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